有戒網(wǎng)癮專家之稱的華中師范大學(xué)特聘教授陶宏開最近正在為一個年輕人揪心。這個年輕人曾參加過三次高考，一次上北大，兩次考上清華，之所以參加三次高考，是因為他有兩次退學(xué)的經(jīng)歷，每次退學(xué)的原因是相同的——陷入網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。

　　今年“十一”剛過，這個年輕人又一次網(wǎng)癮發(fā)作，如果再一次無法自拔，前面的悲劇將會重演。年輕人的媽媽哭著給陶宏開教授打了電話：“救救孩子吧！”

　　“幾年前向我求助的還主要是中學(xué)生的家長，現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，更讓我痛心的是，他們中不少是名牌大學(xué)的學(xué)生。”陶宏開說。

　　陶宏開教授的這番話是10月19日說的，11天之后，武漢一名大學(xué)生在沉迷于網(wǎng)吧整整一個星期之后，翻身跳入了湖水中。

　　這個青年人的行為似乎在給陶宏開教授的擔(dān)心增添注腳。

　　今年年初，中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會剛剛公布的《中國青少年網(wǎng)癮報告(2009)》顯示：目前，我國城市青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年約占14.1%，人數(shù)約為2404.2萬。18~23歲的青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮比例最高(15.6%)，其次為24~29歲的網(wǎng)癮比例(14.6%)以及13~17歲的網(wǎng)癮比例(14.3%)。與2005年相比，13~17歲年齡段的網(wǎng)癮青少年比例有所下降，18~23歲年齡段的網(wǎng)癮青少年比例有所上升。大學(xué)生正好處于這個年齡段。

　　一個個災(zāi)難性的事件和一串串冷靜的數(shù)字，讓我們不得不走近那些被網(wǎng)癮惡魔挾持著的大學(xué)生，探尋他們走上這條痛苦之路的背后原因。

　　很多網(wǎng)癮大學(xué)生都曾是高材生，玻璃樽中的孩子遇到挫折更容易崩潰

　　讓陶宏開教授揪心的年輕人姓張，小張的求學(xué)經(jīng)歷確實有些傳奇。

　　2003年，他第一次考入北京大學(xué)，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)，7門必修課不及格，于2004年7月被學(xué)校勸退。2005年，復(fù)讀一年的小張以所在城市理科狀元的身份被清華大學(xué)錄取。一年后，他再度沉迷網(wǎng)絡(luò)，由于學(xué)分不夠自動退學(xué)。正當(dāng)大家都對他不抱希望的時候，2007年，他再次以全市理科第二名的成績考入清華大學(xué)。

　　三次高考均考入中國最頂尖學(xué)府，小張的智力水平無疑是頂尖的。

　　陶宏開教授介紹，他接觸過的不少網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生都非常聰明，如果不是深陷網(wǎng)絡(luò)難以自拔，一定會在學(xué)業(yè)上取得很好的成績。

　　2007年小張第二次進入清華大學(xué)后，確實有一段時間遠離了網(wǎng)絡(luò)，那兩年他的學(xué)業(yè)成績非常好，第一年學(xué)業(yè)成績名列前茅，大二的時候成績排在了全系第一名。

　　后來，他喜歡的一個女孩子不接受他，這讓小張異常痛苦，當(dāng)這種痛苦實在無法排解的時候，他選擇了虛擬世界。

　　小張出生在四川一個農(nóng)村家庭，爸爸是當(dāng)?shù)匾幻處?，媽媽只有小學(xué)文化程度，從小，小張就顯現(xiàn)出了過人的天資，據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w的描述，小張小學(xué)5年級便跳入中學(xué)。因此小張的父母對其極其寵愛。

　　小張是個典型的生活在玻璃樽中的孩子，他天資聰慧，在學(xué)業(yè)成績上領(lǐng)先于同齡人，在成長過程中體驗到的更多的是家長的呵護與其他人的贊美和鼓勵。因此，當(dāng)挫折和失敗突然降臨時，他比同齡人更加不知所措，更加容易崩潰。

　　與小張同在一所大學(xué)的劉劍也是一個生活在玻璃樽中的孩子。高大白凈的劉劍戴著黑色金屬邊眼鏡，鏡片背后透出睿智的眼神。

　　從14歲起劉劍就開始玩某款網(wǎng)絡(luò)游戲，今天24歲的他是這款網(wǎng)絡(luò)游戲的第一批玩家。中學(xué)時，“學(xué)校有嚴格的作息時間，只能每天抽空玩10分鐘左右。學(xué)習(xí)完全沒有受影響，成績非常好。”劉劍說。

　　2005年，劉劍在當(dāng)?shù)丶ち业母呖几偁幹幸愿叻挚既肭迦A大學(xué)。進校之后，劉劍頓時感到了壓力。周圍全是“高手”，他的學(xué)業(yè)成績不那么突出了，到了大一下半學(xué)期竟然掛了科。這讓原本優(yōu)秀的他措手不及，“這是我第一次掛科，心情也不太好，而且關(guān)鍵是沒有了推研的機會，突然沒有了學(xué)習(xí)的動力?！庇谑?，網(wǎng)絡(luò)游戲走進了他的生活。頻繁缺課、考試不及格、人際關(guān)系疏遠，一個接一個的挫折接踵而來。

　　結(jié)果是，5年后的今天，這個昔日的高材生仍然在清華園里讀大四。他比同年進校的學(xué)生在學(xué)業(yè)進程上晚了兩年，當(dāng)年的同學(xué)有的出國了，有的已有了一份穩(wěn)定的職業(yè)。劉劍卻把這兩年的時間花在了和網(wǎng)絡(luò)游戲反復(fù)的糾纏中。

　　心里只想著游戲，連破罐子破摔的力氣都沒有

　　“網(wǎng)癮的孩子一看就能看出來?！碧蘸觊_教授說。他永遠也忘不了第一次見到小張時的情景?！八麖拈T外蹭了進來，簡直沒有人樣，低著頭、彎著腰，衣服臟兮兮的，頭發(fā)和胡子顯然已經(jīng)很長時間沒打理過了，眼睛總是向下看。”

　　“一旦玩上游戲，真的是什么都不想了?！辈簧儆芯W(wǎng)癮的孩子說。

　　劉劍介紹，在他網(wǎng)癮最重的那一年里，每天有十五六個小時都在玩游戲，“除了睡覺，就是玩游戲，其他什么也不干”，茶不思飯不想，實在餓了就讓宿舍的同學(xué)給帶一點兒吃的回來。

　　由于整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，網(wǎng)癮孩子跟周圍人也很少交流。

　　剛剛從北航退學(xué)，正在準備第二次高考的張曉晨也曾經(jīng)有過這么一段昏天黑地的日子。“剛上學(xué)的時候，大家還只是在宿舍里打游戲?！睆垥猿空f，后來受不了宿舍較慢的網(wǎng)速和晚上的熄燈制度，開始改在網(wǎng)吧上網(wǎng)。

　　那時候，張曉晨每天天一黑就從學(xué)校出來，鉆進網(wǎng)吧，一玩就是一夜，天亮了再從網(wǎng)吧出來回到宿舍睡覺，到了晚上再出發(fā)。

　　黑白顛倒的時間表，讓張曉晨很少有時間與同學(xué)交流。

　　10月中旬，記者在清華校園里見到了小張，他很少正視周圍人的眼睛，說話時彎著腰低著頭，聲音也很小，要很努力才能辨別出他在說什么。

　　《中國青少年網(wǎng)癮報告(2009)》的研究也顯示，網(wǎng)癮程度較深的青少年，會不同程度上出現(xiàn)一些人際交往的困難，報告稱，隨著網(wǎng)癮程度的加深，青少年網(wǎng)民對“我很難與周圍的人相處好”這一語句的認同感也越強。

　　這些大學(xué)生也有過“追上去”的沖動。2008年1月，劉劍第一次在學(xué)校辦理了休學(xué)手續(xù)，他強迫自己離開網(wǎng)絡(luò)世界，努力拿起書本追趕身邊的同學(xué)。“可他們離我越來越遠，覺得自己怎么努力都追不上?！睅讉€月后，他又一次沉迷到網(wǎng)絡(luò)游戲中，并在8個月后的新學(xué)期伊始，再次辦理了休學(xué)?！巴娴米约焊鱾€方面都不想去打理了，也沒有勇氣再一次拿出書本?！眲π稳莓?dāng)時的自己就像一只鴕鳥。

　　一名不愿意透露姓名的網(wǎng)癮大學(xué)生說：“站起來需要勇氣，自暴自棄下去也需要勇氣，我那時連破罐子破摔的力氣都沒有了，腦子里沒有任何東西，就像一個空殼?！?/p>

　　大二成了分界點，沒有了應(yīng)試的重壓人生卻失去了目標

　　仔細分析網(wǎng)癮大學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)，他們中很多人都是在大一下學(xué)期或大二的時候深陷網(wǎng)絡(luò)的。

　　劉劍是在大一下半學(xué)期第一次出現(xiàn)“掛科”后，開始沉溺于網(wǎng)絡(luò)的，張曉晨也是從大二開始過起了昏天黑日的網(wǎng)癮生活。

　　這背后有沒有什么共同的原因？

　　目前就讀于北京師范大學(xué)的一名碩士研究生告訴記者，他是家里的獨生子，從小父母對他的唯一要求就是學(xué)習(xí)好?！拔野謱ξ艺f的最多的一句話就是，你學(xué)習(xí)成績好了，將來才能考上好大學(xué)，才能出人頭地。”他說，“似乎我的生活只有學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的目的就是為了考試，為了給以后的成功做準備?！?/p>

　　當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育階段仍然存在著應(yīng)試壓力過大的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)、考試及與此相關(guān)的事是很多中學(xué)生的全部生活重心。

　　美國教育家約翰·杜威曾經(jīng)說過，教育就是在生活之中促成人的“生長”。但孩子的生活中只有學(xué)習(xí)，除此之外的與人交往、獲得生存能力等教育均缺位。難怪“網(wǎng)癮”青少年在擺脫了學(xué)習(xí)的重壓之后立刻陷入虛擬世界。

　　學(xué)習(xí)的目的被異化了，這些孩子的生活也被異化了。從高考的應(yīng)試重壓下解脫出來的大學(xué)生，報復(fù)性地享受起了久違了的自由。

　　劉劍和張曉晨都說，在大學(xué)中，像他們這樣的學(xué)生還是很普遍的?！拔覀儼?0多個男生，最初有幾個人不玩游戲，但是這樣的人很難融入班集體中，所以后來所有人都玩，每天一下課全宿舍同學(xué)，一起打開筆記本電腦，連起幾臺電腦，一起玩魔獸世界?！睆垥猿空f。

　　但是，太自由也讓這些孩子突然迷茫了起來。

　　“應(yīng)試教育的高壓擠占了培養(yǎng)孩子思辨能力、自控能力和自我評判能力的時間?！碧蘸觊_說。

　　“有個冬天的早晨，我從網(wǎng)吧里出來，外面非常冷，天還沒有亮，我裹緊了衣服，感覺異常孤獨和迷茫?！睆垥猿空f。那時，張曉晨已經(jīng)進入大二，他每天白天睡覺，晚上10點左右進網(wǎng)吧開始“工作”。

　　什么是奮斗的目標？這個問題的答案曾經(jīng)很簡單：就是學(xué)習(xí)和高考。

　　那么，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在的奮斗目標又是什么？

　　媽媽追到大學(xué)陪讀、洗衣服，父母無邊際的愛也在殘害孩子

　　接觸過很多被網(wǎng)癮毒害的青少年，陶宏開教授對網(wǎng)癮的形成原因有著自己的看法：“網(wǎng)絡(luò)游戲不是導(dǎo)致青少年網(wǎng)癮的根本原因，根本的原因在教育，特別是家庭教育?！?/p>

　　跟這些網(wǎng)癮大學(xué)生的家長接觸后，陶宏開教授的觀點似乎得到了證實。

　　在與小張的媽媽不多的交談中，這位操著濃重四川口音的婦女不停地說：“他(小張)現(xiàn)在非常不容易，從農(nóng)村考出來不容易?！薄八F(xiàn)在已經(jīng)堅持上課了，挺好的